Animateur (formations complémentaires pour intervenants de la petite enfance)

mise à jour le samedi 17 mars 2012 00h00

Objectif et Contenu

Programme :
  • Education active des enfants de moins de trois ans :
Première étape : cette formation est centrée sur la recherche de l'équilibre entre la vie en groupe et les relations adulte - enfant individualisées. Cet équilibre participe à la construction d'une sécurité intérieure sur laquelle l'enfant pourra s'appuyer pour se développer harmonieusement. Différentes dimensions de l'accueil sont abordées de manière interactive : la connaissance du jeune enfant (ses besoins, ses rythmes, ses compétences) ; l'utilisation de l'observation comme outil de travail dans la relation éducative ; l'importance de l'activité autonome et du développement psychomoteur libre ; l'aménagement des lieux et le choix des objets et des jouets ; les moments de relation privilégiée adulte - enfant ; le déroulement de la vie quotidienne avec une réflexion sur les repas, les changes...
Deuxième étape: comprendre comment l'enfant peut être acteur de son propre développement, psychomoteur, intellectuel, social,... permet d'ajuster l'action éducative globale. La réflexion sur le rôle professionnel se poursuit en tenant compte des connaissances acquises au cours de la session « première étape » et de la pratique quotidienne. Plusieurs thèmes sont abordés en articulation les uns avec les autres : l'observation et les interventions individualisées ; la mise en place de repères sécurisants ; le développement psychomoteur ; la qualité des gestes de soin et le respect du corps de l'enfant ; l'acquisition du contrôle sphinctérien ; l'apprentissage des règles et des limites ; l'évolution du besoin d'activité chez les enfants de 2 à 3 ans.
Troisième étape : perfectionnements à thèmes
- A partir de deux ans : accompagner l'enfant qui grandit
- Accueillir dans la diversité ? Accueillir dans la singularité
Suite à la formation, possibilité d'accompagnement des équipes sur le terrain.
Certification(s) visée(s):
Attestation de participation de l'organisme
Associatif

Organisation

Horaire :
en journée
Début :
Ponctuel. Consulter l'organisme
Coût :
Consulter l'organisme -

Conditions d'admission

Prérequis
Ces formations s'adressent aux intervenants de l'accueil des enfants de 0 à 3 ans.

Intéressé(e) ?

Remarques

Organisme

CEMEA - Centre d'Entrainement aux Méthodes d'Éducation Actives de Bruxelles-Brabant

Avenue de la Porte de Hal 39 bte 3
1060 Saint-Gilles
02 543 05 95

- Divers -

Sous-domaine

Petite enfance

Ce sous-domaine comprend les formations longues d'auxiliaire de l'enfance ou de gardienne autonome (environ 10 à 12 mois de formation), ainsi que des formations courtes de perfectionnement pour personnel expérimenté.
La qualification de "puéricultrice" ne peut s'obtenir que dans l'enseignement secondaire professionnel supérieur de plein exercice et ces études ne sont donc pas reprises dans la partie " Me former" de cette base de données.
Si vous voulez connaître les écoles secondaires qui forment des puéricultrices, veuillez vous reporter à la partie "Etudier", puis : "Je cherche des études dans l'enseignement secondaire".

Voir aussi :

Dans Animation, pour le brevet de base d'animateur de plaines de jeux et de centres de vacances (qui permet d'encadrer des enfants de 30 mois à 15 ans), ainsi que pour diverses techniques spécifiques d'animation.

Dans Social, pour les formations de moniteur ou d'éducateur.

Dans Pédagogie Techniques de formation, pour les études d'instituteur pré-scolaire ou primaire.